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Viendo que en un par de semanas no ha crecido nada en condiciones, volvemos a replantar. Los rábanos del miniinvernadero se estaban muriendo y intentamos trasplantarlos pero al hacerlo nos dimos cuenta de que tenía las raíces encharcadas, las lechugas del invernadero puede que estén igual, por lo que procederemos a quitar el agua de la bandeja. En el bancal de madera hemos plantados otra vez a partes iguales zanahorias y lechugas y en las macetas de nuevo rábanos, el principal motivo por el que no crecen las plantas es porque hay muchísimo caracoles que se las comen en estado de plántulas.


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En las zanahorias empiezan a verse las primeras hojas después de los cotiledones (hojas de nacimiento por así decirlo), la mayoría de los rábanos han sido devastados por las tórtolas y sobre todo los caracoles, por lo que en el bancal de madera hemos replantado lechugas y colocado un plástico a modo de invernadero.
Uno de los armarios del departamento lo hemos habilitado como miniinvernadero indoor (con luces led de radiación ultravioleta), y con cajas de cartón plantamos la semana pasada lechugas y esta semana rábanos.



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Semana del 15 al 19 de octubre Los rábanos tienen un tamaño ya de 4- 5 cm y acaban de salir las plántulas de zanahorias, la anterior solamente habían salido los rábanos. Se cortó el riego el jueves pasado porque iba a llover el fin de semana.

 rábanos  zanahorias foto de la semana anterior de los rábanos
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El viernes pasado, rellenamos el bancal, le preparamos el riego por goteo y plantamos rábanos largos y zanahorias, regamos ,cortamos la hierbabuena y quitamos los últimos lomos que quedaban, esparciendo la tierra.


PREPARACIÓN 2018-2019

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Este año vamos a intentar aprovechar el sistema de riego que hicimos el año pasado y plantar en alto mediante dos nuevos bancales, el primer problema deriva en la llegada de agua al huerto, debido a que ha habido alguna fuga de agua y se está intentando reparar.
Uno de los bancales va ha ser una parte de un armario reciclado y el otro una parte de una estantería metálica reciclada y adaptada para ello (se ha cortado con la radial y colocado las baldas en los laterales).

Los primeros pasos serían limpiar las tomateras que están casi secas totalmente ya que han estado mucho tiempo sin agua y está haciendo mucha calor.



Debemos dejar las macetas limpias para la nueva siembra, hemos buscado un contenedor roto grande se basura y en él vamos a arrojar los restos de plantas,hojas , etc., para intentar que nos sirva para compostaje.



Alguna que otra tomatera aún sobrevive y es curioso como la hierbabuena es capaz de resistir la escasez de agua. Una alumna el año pasado encontró un olivo pequeñ…

PUNTO DE PARTIDA

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DIARIO DE CLASE
La historia del minihuerto Almudeyne parte del curso 2017/2018 y con más o menos frutos, con muchos errores y algunos aciertos tuvo como balance desde mi punto de vista una vía de escape en algunas ocasiones para algunos alumnos, la producción de algunas hortalizas, mucho trabajo y muchas experiencias vividas fuera del recinto del aula.
Resumen de los hechos. El primer paso fue dar una ubicación al huerto, dado que los sitios resguardados del vandalismo de la tarde eran pocos y los que era carecían de sombra, para ello se pidió al jardinero despejar lo máximo posible de ramas arbóreas el sitio elegido.  Luego tras llevarnos casi todo el primer trimestre diseñando e instalando el sistema de riego mediante una T en la tubería que llega a la fuente en una de las paredes del gimnasio del Instituto, aparece la obra del ascensor que inhabilita la tubería general que llega a dicha zona, lo que lleva a reconducir el agua desde otro sitio. Posteriormente se compraron 10 grandes mac…

OBJETIVOS

¿Cuáles son las principales objetivos del minihuerto en el instituto?

* Refuerzo del trabajo en grupo.
* Fomentar el respeto al medio ambiente.
* Buscar información sobre los contenidos del huerto.
* Promover la sensibilización ecológica en el centro.
* Valoración del trabajo en el campo.
*Mejorar la comunicación entre profesor alumno.
*Aprovechar y fomentar capacidades procedimentales de algunos alumnos.